نماینده مردم قاین و زیرکوه در گفت و گو با خبرنگار سرویس سیاسی “سیرجان خبر” در خصوص سند ۲۰۳۰ اظهار داشت: سند ۲۰۳۰ سندی است که تحت نظر یونسکو است و تعداد زیادی از کشورها عضویت آن را دارند و تعهد به انجام آن کرده اند که شرایط آموزش و پرورش خودشان را بر اساس آن تا سال ۲۰۳۰ به جلو ببرند.

فرهاد فلاحتی در ادامه اذعان داشت: این سند دارای ایراداتی است و کسانی که این سند را نوشتند بر پایه ی تفکر سکولار و اومانیسم هستند و این بدان معناست که محوریت را به انسان می دهند و از مسیر و دیدگاه الهی به موضوع نگاه نمی کنند و همین مهم ترین شاخصه تفاوتی ما با این سند است یعنی نگاه آموزش و پرورش در کشور ما یک نگاه توحیدی است.

وی اظهار داشت: در سند ۲۰۳۰یک نگاه انسان مدارانه و بر پایه ی مسائل مادی است و تناقضات اصلی از همین جا شروع می شود و آن ها درون سندشان چیزهایی را می خواهند به کشور ها تحمیل کنند که از منظر مسائل مادی است و در بسیاری از امورات با تعالیم دینی و اندیشه های بومی منطقه و تاریخ کهن کشور ما تفاوت دارد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اذعان داشت: در کل موضع رهبر معظم انقلاب تکلیف همه را روشن کرد و نیازی به تمکین از سند ۲۰۳۰ نداریم به دلیل اینکه اسناد بسیار قوی تری از آن در دسترس ما است و سند بنیادین تحول آموزش و پرورش که هزاران ساعت اندیشمندان روی آن کار کردند.

فلاحتی با اشاره به سند تحول آموزش و پرورش گفت: سند بنیادین تحول آموزش و پرورش به عنوان یک سند درسی در آموزش و پرورش ما چاپ و مستند و ملزم شده است و همه ی وزرا هم شعارشان هنگام رای گیری این است که ما میخواهیم همین را اجرایی کنیم اما متاسفانه تا الان کمترین توجه به این سند شده است که سند تحول آموزش و پرورش می تواند یک راهکار قوی و مناسب با شرایط اقلیمی و بومی و منطقه ای ما در کشور باشد که اجرایی بشود بر همین اساس بعد از تاکیدات مقام معظم رهبری به اینکه سند۲۰۳۰ دچار اشکالاتی فاحشی هست حتی اگر رفع هم بشود به اندازه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ما غنی نیست لذا از دستور کار خارج شده است و دولت ملزم هست به اینکه آن سند را کنار بگذارد و خودش را مقید به انجام آن کار نبیند.

مصاحبه:ستاره عمادآبادی